Поддержать команду Зеркала
Беларусы на войне
  1. Эксперты назвали четыре приложения, которые нужно установить на случай, если в Беларуси заблокируют интернет. Рассказываем
  2. «Все остальные их символы — советские». В Литве ответили на претензии местных политиков из-за «Погони» на паспорте Новой Беларуси
  3. Генпрокурор рассказал, кто мешает уехавшим беларусам вернуться на родину через комиссию по возвращению
  4. Лукашенко прошелся по частникам в торговле и вспомнил Советский Союз. Экономист пояснил, чем опасны подобные эксперименты
  5. В соцсетях жалуются, что обменники не принимают старые доллары. В ассоциации банков рассказали, так ли это
  6. «Задохнулся отвалившийся от груди России вампир». Рассказываем о человеке, по вине которого Беларусь на десятилетия стала выжженной землей
  7. Умер культовый американский режиссер
  8. Беларусы могут оказаться без шенгена, даже если его получили. Рассказываем о новой тенденции аннулирования виз
  9. Беларусы получили очередной упрек от Лукашенко. Похоже, нужно приготовиться к тому, чтобы отдавать государству больше денег — вот почему
  10. Лукашенко раскритиковал беларусов, которые имеют по 2−3 авто на семью и не могут подвезти своих детей к школе
  11. Российская армия вынуждена обходиться без танков и другой бронетехники на отдельных участках фронта — эксперты рассказали, в чем причина
  12. Провластные социологи рассказали, сколько беларусов готовы проголосовать за Лукашенко
  13. Эксперты проанализировали заявления высших кремлевских чиновников об Украине и возможных мирных переговорах — вот их выводы
  14. «На новогоднюю открытку похож». Спросили у беларусов, что они думают о паспорте Новой Беларуси и собираются ли его делать


Министр образования Игорь Карпенко порассуждал о политике в школе и рассказал об «определенном посыле» учителям. Также он заявил, что система образования должна исключить появление «случайных людей» среди учителей. Об этом он рассказал в эфире телеканала «Беларусь 1».

Игорь Карпенко. Фото: TUT.BY
Игорь Карпенко. Фото: TUT.BY

«Всем посыл был четко сделан, определенный и понятный»

По словам Карпенко, в прошлом году систему образования хотели «резко раскачать» — но это не получилось, так как дети пошли в школы в новом учебном году. Ведущая «Беларусь 1» задала вопрос о «чистках» в системе образования.

«Мы не чистилище, чтобы заниматься какими-то чистками, — ответил министр. — Но учреждение государственное. Всем посыл был четко сделан, определенный и понятный. Каждый делает свой определенный выбор. Я понимаю так: если мои воззрения не вяжутся с какими-то государственными подходами — надо быть честным в первую очередь перед собой».

По словам Игоря Карпенко, в Германии действует запрет на профессию для людей с определенными политическими взглядами (с какими именно — министр не уточнил).

«Не надо здесь ерничать. Надо четко выполнять образовательный процесс. А если образовательный процесс превращается в политическую агитацию, еще хуже, если втягивают детей в противоправную деятельность — это совершенно недопустимо», — считает глава министерства.

Также говоря о политике в школе, он предложил читать Конституцию.

«Там все прописано. Вот оттуда отталкивается и государственная политика, и государственная идеология».

«Лучше мы недоберем, чем возьмем какого-то случайного человека»

Также Игорь Карпенко порассуждал о статусе учителя, который, по его мнению, определяется не только зарплатой, но и отношением общества, а сам учитель «должен поработать на свой статус».

«Сегодня важно сформировать систему, которая бы исключила приход в учительскую профессию случайных людей», — считает министр.

По его мнению, сделать так поможет система педагогических классов — специальных профильных классов, после которых абитуриенты могут поступить на педагогические специальности в вузах без вступительных испытаний (при условии отметок не ниже 8 по профильным предметам).

«Еще 15 лет назад мы с 1 баллом по физике принимали на физический факультет. А в этом году мы недобрали, и нас обвиняют в том, что мы чуть-чуть недобрали места. Ну и хорошо, что мы недобрали. Лучше мы недоберем, чем возьмем какого-то случайного человека, будем его учить, а через четыре года он придет и скажет: "Нет, я не хочу идти в профессию».